Un Amico Speciale Il nostro “Peppe”

Il 2 Aprile si celebra la “Giornata mondiale della consapevolezza dell’Autismo”. E in quella occasione noi alunni  faremo volare dei palloncini blu, colore abbinato all’autismo, in quanto tinta “enigmatica” che risveglia il desiderio di conoscenza e di sicurezza. Ma che cos’è l’autismo? In cosa consiste questo disturbo? Se lo chiedessimo in giro, pochi saprebbero rispondere. Invece, i ragazzi della 5^D sanno bene di cosa stiamo parlando, in quanto hanno maturato nel corso dei cinque anni, una magnifica esperienza a fianco di un bambino ”speciale” affetto, appunto, da autismo, il suo nome è:” Peppe”. Il nostro amico ama il silenzio, ha i suoi momenti ”no” e vive in un mondo tutto suo, nel quale, con il passare del tempo, ha permesso ai suoi amici di entrare. Quando si comporta bene riceve dei premi che sono dei traguardi dopo il suo impegno, come giocare con il tablet, oppure fare un puzzle. Per raggiungere questi  “traguardi”, la maestra usa dei gettoni, cioè degli stickers che vengono attaccati su  un cartellone; quando gli spazi su di esso finiscono, vuol dire che Peppe si è impegnato abbastanza e si è meritato il premio tanto atteso. Ancora oggi, molti pensano che chiunque abbia una disabilità non sia come gli altri, sia un “diverso”. Questo è uno dei difetti della nostra società: il pregiudizio. Ma una persona non la si può definire “diversa” solo perché non sa parlare o non fa le cose che fanno gli altri, probabilmente ha altre  capacità che la rendono  migliore, un mondo interiore ricco di sfaccettature e di mille colori differenti. E vivendo  con lui, che abbiamo compreso la bellezza della vita nelle sue sfumature. Infatti, che mondo sarebbe se tutti fossimo uguali? Oggi, Peppe è sereno, integrato in classe grazie: all’amore, al lavoro di squadra, all’ impegno quotidiano. Il cammino è stato lungo  ma ce l’abbiamo fatta! E stargli accanto è stato un privilegio.

 

 

V D

 

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